Entrevista

Com a pedagoga Bruna Elena Giacopini

Como ocorre a busca da autonomia das crianças por meio dos projetos de Reggio Emilia?
 
Muito mais importante do que perguntar às crianças é deixar que elas façam as perguntas para si mesmas, para os colegas e para os professores. Nos sistemas educacionais tradicionais, a criança é muito condicionada a repetir determinada informação quando questionada sobre algo. Em Reggio Emilia, a construção de projetos gera experiências próprias em cada um dos alunos e os professores estimulam os alunos a se perguntarem se o que fizeram deu certo ou errado, se foi difícil, sobre o que gostariam de fazer diferente para melhorar a atividade, enfim, elas passam a ser autônomas sobre seus próprios passos. Esse é, provavelmente, o aspecto mais revolucionário da proposta.
                                                             
                                                                      Fonte: Trama Comunicação